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关于进一步规范全县中小学(幼儿园)升旗仪式、入团入队仪式、开学(毕业)典礼、成人仪式等礼仪制度的通知

  • 发布时间:2019-09-20

关于进一步规范全县中小学(幼儿园)

升旗仪式、入团入队仪式、开学(毕业)典礼、成人仪式等礼仪制度的通知

 

各中心学校、县直学校:

为落实立德树人根本任务,深化各级各类学校(幼儿园)学生行为规范教育,充分发挥升旗仪式、成人仪式、入团入队和各类庆祝、纪念活动传播主流价值的载体作用,把培育和践行社会主义核心价值观融入学生日常学习生活,现就进一步规范全县中小学(幼儿园)升旗仪式、开学(毕业)典礼、成人仪式、入团入队仪式和重大节日、纪念日活动等礼仪制度的相关要求通知如下:

一、升国旗仪式

(一)全县中小学(幼儿园)每周必须举行一次升旗仪式(假期、恶劣天气等特殊情况除外),重大节日(纪念日)或举行重大活动时应举行升旗仪式。

(二)举行升旗仪式的场地必须整洁,环境肃穆;参加升旗仪式的师生着装要庄重,注意仪态,保持安静;少先队员佩戴红领巾,共青团员佩戴团徽。

(三)升旗仪式使用的国旗不得破损、污损、褪色或者不合规格;正确使用出旗、升旗音乐。

(四)升旗手、护旗手要着装统一并佩戴白手套,升旗程序清晰、动作规范。执行升旗任务前必须经过严格、标准的训练,有条件的学校(幼儿园)可以建立升旗班,统一服装。

(五)升旗时,所有在场学生、教职工都要面向国旗肃立致敬,行注目礼(少先队员行队礼),同时奏唱国歌。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可走动。

(六)开展主题教育演讲。每周国旗下讲话要结合德育主题、重大节日(纪念日)、历史上的今天、重要事件等,对全体师生进行思想、学习、生活、工作等方面的教育,可安排老师或学生主讲,讲稿要简短,要突出社会主义核心价值观的内容,时间控制在3-5分钟。国旗下的其他内容和活动尽量简短,避免与仪式相悖的内容出现,要突出仪式感和庄重感。

(七)学校(幼儿园)要把学生参加升旗仪式的出勤、队列状况、精神状态等纳入常规管理进行考评,并作为班级评优的重要条件。

二、开学(毕业)典礼

(一)各学校(幼儿园)要在每学期的开学第一天举行开学典礼,在每年六月份举行毕业典礼。

(二)开学(毕业)典礼要举行升旗仪式,奏唱国歌。

(三)开学(毕业)典礼要结合学校(幼儿园)特点,以社会主义核心价值观教育为根本,遵循学生(孩子)身心特点和成长规律,精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的仪式。开学典礼使学生充分感受进入新学段学校生活的乐趣,感受新学校对他们的接纳,强化他们自身体验角色的转变,增强自信心、归属感和责任意识,增进爱校、爱国之情。毕业典礼要精心创设载体,对学生进行感恩教育、公民教育,让毕业仪式成为学生成长过程中、教师职业生涯中一次难忘的感恩经历。

三、成人仪式

为年满十八周岁的青年举行“成人礼”是中华民族的传统习俗,举行“成人礼”意味着他们将由家庭中毫无责任的“孺子”正式转变为跨入社会的成年人。通过举行成人礼,使他们积极争做合格的子女、合格的学生、合格的人才、合格的公民,符合社会对成年人的要求。各普通高中及职业学校要紧扣这一教育节点,精心策划组织成人礼活动,以“十八周岁成人宣誓仪式”、“迈入青春门,走好成人路”等活动为载体,通过成人仪式启发青年人爱国、进步、理性、奋进的精神品格,树立青年人负责、立志、仁义、孝廉等正面的、积极的人生观。

四、入团入队仪式

各学校要在五四青年节、少先队建队日、六一儿童节期间,认真组织开展好简单、庄严、肃穆的入团入队仪式活动,使学生了解少先队、共青团组织的性质,通过仪式教育使学生体验成为共青团员、少先队员的荣誉感、责任感和自豪感,教育、激励广大共青团员、少先队员积极进取,立志为共产主义事业奋斗终生。在平时,要围绕社会主义核心价值观、中国梦、“爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华民族优秀传统文化教育等,开展形式多样、喜闻乐见的团队活动,坚定社会主义理想和信念。

五、重大节日、纪念日活动

各学校(幼儿园)要发挥重要节庆日、纪念日传播社会主流价值的独特优势,深入推进培育和践行社会主义核心价值观,弘扬民族精神和时代精神,挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富资源,结合重大节日、党史国史上重大事件、重要人物纪念日,举办庄严庄重、内涵丰富的校(幼儿园)内庆祝和典礼。积极开展各类德育活动,让学生产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感;教育学生确立正确的理想、信仰和人生观,立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中。

六、具体要求

1.高度重视,加强领导。仪式教育是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,是加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。各乡镇中心学校(县直学校)要高度重视仪式教育工作的重要性,加强领导,尤其要加强对民办学校(幼儿园)的督导检查,要将仪式教育作为德育工作的重要抓手。各学校(幼儿园)要结合学段特点,制定切实可行的实施方案,发挥仪式教育强大的育人功能。结合学校(幼儿园)德育特色,对相关礼仪制度进一步细化完善,使德育工作规范化、品牌化。

2.精心组织,认真实施。各学校在开展仪式教育活动的过程中,要与其他主题活动相结合,在活动设计上要体现新意和深度,要贴近生活,符合学生的年龄特点,使团队活动真正在青少年心中扎根。要充分发挥教师和学生的聪明才智,引导学生参与到活动的设计和组织过程中来,使学生在参与中受到教育。各校在全面开展仪式教育的同时,要结合实际,着力打造本校仪式教育精品活动。

3. 广泛宣传,营造氛围。各学校要充分利用校园网、校园广播、微信公众号、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地,广泛运用广播电视、报纸杂志、网络等媒体,做好学校日常德育及仪式教育的宣传工作,不断增强仪式教育的影响力和感染力。同时做好图片和视频资料的拍摄、留存和报送工作,及时将活动开展情况及相关资料报送至县教育局基础与职业教育股。

 

                  郧西县教育局

                                              2019919